22 марта 2022, 15:59
Интернет даёт нам моментальный доступ к любой информации не только полезной и важной, но и недостоверной и заведомо ложной.
Часто люди приукрашивают или искажают информацию, рассказывая какие-либо истории (случайно или намеренно). Раньше распространение такой информации ограничивалось кругом общения, но сейчас с высоким развитием технического прогресса (интернет сервисы, быстрый доступ в интернет с различных устройств, мессенджеров и т.д.) выросли и масштабы, и аудитория, которая такую информацию может получить.
Теперь фейковый контент могут видеть сразу миллионы людей. Всё чаще мы сталкиваемся с контентом, правдивым лишь отчасти или составленным без должной фактической проверки. Намеренные подделки используются в разных целях, но в данное время всё чаще для пропаганды, то есть манипулирования общественным мнением, часто в политических или популистских целях.
Как научить ребёнка понимать, что перед ним обманка?
Чтобы научить ребенка распознавать ложный контент в нашей школе с обучающимися 5-11 классов провели беседы «Что такое «фейки» и как проверять информацию?»
Как научить ребёнка понимать, что перед ним обманка?
Чтобы научить ребенка распознавать ложный контент в нашей школе с обучающимися 5-11 классов провели беседы «Что такое «фейки» и как проверять информацию?»